Nöbetçi Eczaneler
TEÇ-SEN Diyarbakır İl Başkanı Ümit Kurt, yaptığı açıklamada eğitim sisteminin yalnızca öğretmen ve öğrencilerden oluşmadığını belirterek, memur, şef, teknisyen, yardımcı hizmetler, aşçı, güvenlik ve temizlik personeli gibi tüm çalışanların eğitim sisteminin önemli parçaları olduğunu ifade etti.
Kurt, eğitim çalışanlarının yetersiz ücret, personel eksikliği, artan iş yükü, kariyer süreçlerindeki belirsizlik ve özlük haklarındaki sorunlarla karşı karşıya olduğunu savundu.
“SINAV TAKVİMLERİ AÇIKLANMALI”
Eğitim çalışanlarının önemli sorunlarından birinin görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavlarındaki belirsizlik olduğunu belirten Kurt, sınav takvimlerinin düzenli ve öngörülebilir hale getirilmesini istedi.
Kurt, görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavlarının en geç iki yılda bir yapılmasını, kadro ve kontenjanların önceden ilan edilmesini, süreçlerin şeffaf yürütülmesini ve liyakat esasının gözetilmesini talep etti. Kurt ayrıca mülakatların kaldırılması gerektiğini söyledi.
HAZIRLIK ÖDENEĞİ TALEBİ
Kurt, öğretim yılına hazırlık ödeneğinin yalnızca öğretmenlere verilmesinin eğitim çalışanları açısından adaletsizlik oluşturduğunu savundu.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in daha önce ödeneğin tüm eğitim çalışanlarına genişletileceğine yönelik söz verdiğini belirten Kurt, bu konuda somut adım atılmasını istedi.
TEÇ-SEN’in talebinin, öğretim yılına hazırlık ödeneğinin MEB bünyesinde görev yapan tüm eğitim çalışanlarına **bir asgari ücret tutarında** ödenmesi olduğunu belirten Kurt, konuyla ilgili Bakanlığa gönderilen binlerce dilekçenin dikkate alınması çağrısında bulundu.
ŞUBE MÜDÜRLERİNİN ÜCRETLERİNE İLİŞKİN DÜZENLEME TALEBİ
Kurt, aynı unvan ve sorumlulukla görev yapan bazı şube müdürleri arasında ücret farklılığı bulunduğunu belirterek, mali haklar konusunda adalet sağlanmasını istedi.
Kamuda görev yapan personelin özel hizmet tazminatlarının da artırılmasını talep eden Kurt, hizmet yılına göre 25, 50 ve 75 puanlık artış önerisinde bulundu.
AŞÇILAR İÇİN HİZMET SINIFI DEĞİŞİKLİĞİ TALEBİ
Okul ve kamu kurumlarında görev yapan aşçıların önemli bir kamu hizmeti yürüttüğünü ifade eden Kurt, aşçılık mesleğinin kamuda meslek olarak tanınmasını istedi.
Kurt, aşçı kadrosunda görev yapan kamu çalışanlarının **Teknik Hizmetler Sınıfı’na geçirilmesi** gerektiğini belirtti.
3600 EK GÖSTERGE TÜM KAMU ÇALIŞANLARINI KAPSAMALI”
Kurt’un açıklamasında öne çıkan başlıklardan biri de 3600 ek gösterge oldu.
1’inci dereceye gelen tüm kamu çalışanlarına 3600 ek gösterge verilmesini talep eden Kurt, düzenlemenin belirli meslek gruplarıyla sınırlı kalmaması gerektiğini ifade etti.
Emekli kamu çalışanlarının ekonomik sorunlarına da değinen Kurt, emekli memurlara yönelik seyyanen zam talebinin yerine getirilmesini ve geçmişe dönük mali hakların iade edilmesini istedi.
YARDIMCI HİZMETLER SINIFI KALDIRILSIN
Yardımcı Hizmetler Sınıfı’nın kaldırılması gerektiğini savunan Kurt, bu kadrolarda çalışan personelin eğitim durumu, hizmet yılı, yaptığı iş ve mesleki yeterlilikleri dikkate alınarak uygun üst hizmet sınıflarına geçirilmesini talep etti.
“ÖĞRENCİLERE ÜCRETSİZ OKUL YEMEĞİ VERİLMELİ”
Açıklamasında öğrencilerin beslenme sorunlarına da geniş yer veren Kurt, ekonomik koşullar nedeniyle bazı öğrencilerin okula yeterli ve dengeli beslenmeden geldiğini savundu.
TEÇ-SEN olarak tüm öğrenciler için kademeli şekilde **ücretsiz ve sağlıklı okul yemeği programı** başlatılması çağrısında bulunan Kurt, özellikle dezavantajlı bölgelerde, taşımalı eğitim kapsamındaki öğrencilerde, okul öncesi ve ilkokul düzeyinde ve sosyoekonomik riski yüksek bölgelerde beslenme desteğinin güçlendirilmesini istedi.
Kurt ayrıca okullarda yemek hizmetlerinin sağlıklı yürütülebilmesi için aşçı, yardımcı personel ve temizlik personeli ile denetim mekanizmalarının güçlendirilmesi gerektiğini belirtti.
EĞİTİM-İSTİHDAM BAĞLANTISINA DİKKAT ÇEKTİ
Türkiye’deki eğitim sistemi ile iş hayatı arasındaki uyumsuzluğa da dikkat çeken Kurt, gençlerin mezuniyet sonrasında iş bulmakta zorlandığını, işverenlerin ise nitelikli eleman ihtiyacı bulunduğunu ifade etti.
Mesleki ve teknik eğitimin güçlendirilmesi, okullar ile sektörler arasında daha güçlü iş birlikleri kurulması ve staj süreçlerinin nitelikli hale getirilmesi gerektiğini belirten Kurt, eğitim programlarının üretim, teknoloji, tarım, sanayi ve hizmet sektörlerinin ihtiyaçlarıyla uyumlu hale getirilmesi çağrısında bulundu.
TEÇ-SEN’İN TALEPLERİ
TEÇ-SEN Diyarbakır İl Başkanı Ümit Kurt, açıklamasının sonunda Bakanlığa yönelik taleplerini şöyle sıraladı:
* Görevde yükselme ve unvan değişikliği sınav takvimlerinin açıklanması,
* Sınavların düzenli yapılması için yönetmelik değişikliği yapılması,
* Şube müdürleri arasındaki ücret farklılıklarının giderilmesi,
* Kamu çalışanlarının ücretlerinde hizmet yılına göre iyileştirme yapılması,
* 10 yılını dolduran kamu çalışanlarına unvan ayrımı olmaksızın yeşil pasaport verilmesi,
* Öğretim yılına hazırlık ödeneğinin tüm eğitim çalışanlarına bir asgari ücret tutarında ödenmesi,
* 1’inci dereceye gelen tüm kamu çalışanlarına 3600 ek gösterge verilmesi,
* Emekli memurlara seyyanen zam verilmesi,
* Yardımcı Hizmetler Sınıfı’nın kaldırılması,
* Kamuda görev yapan aşçıların Teknik Hizmetler Sınıfı’na geçirilmesi,
* Öğrencilere ücretsiz ve sağlıklı okul yemeği verilmesi,
* Okulların personel, temizlik, güvenlik ve teknik ihtiyaçlarının kalıcı kadrolarla karşılanması,
* Eğitim ile iş hayatı arasındaki uyumsuzluğun giderilmesi,
* MEB’de görev yapan eğitim çalışanlarının statüsünün güçlendirilmesi.
Kurt, söz konusu taleplerin ayrıcalık olmadığını belirterek, eğitim çalışanlarının haklarının iyileştirilmesi ve eğitim sisteminin daha sağlıklı işlemesi için mücadelelerini sürdüreceklerini ifade etti.
